Fotos do Hipertexto em Belo Horizonte

Ao lado do Prof. Araújo (UFC)...O grande pesquisador de chats e letramento digital!!

Ao lado do Prof. Xavier(UFPE)...o grande pesquisador de Hipertextualidade!

Ao lado do Prof. Alex Primo (UFRGS)

Pesquisador de IHMC e blogs

Ao lado da Profa Mª Tereza Assunção.

Grande pesquisadora de letramento digital e formação docente nas tecnologias emergentes.

Eu, professor Robson Santos, ao lado dos grandes, aprendendo sempre mais sobre hipertexto, blogs, tecnologias, educação

Fotos da SBPC na UFPE em Caruaru

Aqui na UFPE, Campus Agreste, no SBPC, na Jornada de Tecnologia, descrevendo a experiência de trabalhar com o Youtube e Blogs na sala de aula nos cursos superiores. Engraçado que se discute muito como trabalhar textos e imagens na Internet: o que levamos para debate foi o movimento inverso, ou na verdade, a viagem de volta...do mundo virtual para o mundo atual.

Então trabalhamos com o Youtube como ferramenta tecnológica para desenvolver saberes diversos: pesquisando temas, criando vídeos tematizados, registrando o entorno dos discentes e compartilhando tal produção artístico-ideológica na Internet para novos debates no campo de comentários.

Os PCNs já na década de 90 indicavam sugestões para o uso da máquina fotográfica como

recurso tecnológico para ser utilizado em sala de aula. Atualmente com o fácil acesso às câmera fotográfica digitais (muitas incluídas nos celulares), esta atividade pode ser bastante desenvolvida e enriquecida com novas orientações e principalmente com o acesso à Internet.

O Youtube, portanto, pode ser um ótimo recurso para pesquisas e posterior debate em sala de aula (leitores críticos) ou criação e divulgação de vídeos (escritores da Web 2.0).

Professores e professoras: aproveitemos bem tais tecnologias em nossas salas de aula!

Foto1: apresentação oral

Foto2: ao lado da Profa. Joselma Nascimento, coordenadora do Núcleo de Formação Docente

Depois da SBPC em Caruaru...viajando para Hipertexto em BH

Depois de apresentação de trabalho e realização de artigo sobre uso de BLOG e YOUTUBE na sala de aula nos cursos superiores, realizado no dia 22/10/2009 na UFPE em Caruaru...arrumando a mochila para ir à Belo Horizonte(BH) nas Minas Gerais...



Por lá irei apresentar trabalho e artigo no III Encontro Nacional do Hipertexto com o tema do Orkut como experiência pedagógica extensiva à sala de aula, nos cursos presenciais. A temática tem rendido por onde passo bons resultados e novos convites para apresentação da metodologia aplicada nesse contexto de web 2.0, NTIC, educação e tecnologias, etc.

Logo, logo, coloco aqui as fotos dos eventos...
Abraços digitais, virtuais...rsrsrs

Realidade Aumentada...é a nova onda!!!

E aí estou eu com minha foto ao lado...Isso mesmo!!! Ao lado, impresso em uma simples folha de papel tem criptografado minha foto em Realidade Aumentada...
O negócio é o seguinte...Siga para o site mágico:
http://www.ezflar.com/home/show_home
Dá uma lida nos passos (está em inglês...mas dá pra entender!)...Depois vai no link GENERATOR...Lá escolhe uma foto sua para upload (você envia a foto para o site)...
Depois o site abre uma nova janela e no canto superior direito estará uma figura de Impressora, pronto...clica ali, e se a sua impresssora estiver conectada (lógico nº1, né!? rsrsrs), ela imediatamente irá imprimir uma figura semelhante a esta da minha foto...Enquanto isso o site já liga a webcam automaticamente (lógica nº 2: sua webcam deve estar conectada ao seu microcomputador!! rsrs).
Finalmente, com a folha impressa, coloque-a defronte a webcam...e, então, veja o incrível!!!


Estou colocando aquela folha impressa lá da foto acima, com aquela figura estranha....mas na tela do computador o que vejo é uma foto minha que tinha enviado para o site, seguindo os procedimentos explicados anteriormente...
Você pode depois de carregada a folha diante da camera, mexer esta folha ou até virar de lado,de cabeça para baixo e a foto vai acompanhando as posições...
Realmente, uma nova experiência com a imagem digital, a virtualização das imagens e as novas formas de ditalização de imagens e textos...
Como sempre venho dito aqui no meu blog...é a Matrix!!!

Tecnologia e Educação nos Cursos de Pedagogia

A inclusão das disciplinas relacionadas à tecnologia na educação não tem ocorrido nos cursos superiores de Pedagogia e Licenciaturas, como seria de se desejar, principalmente num momento como este de NTIC.
Orientei pesquisa realizada pela aluna Vanessa Sudário Minzé no curso de Pós-Graduação em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica, realizado na FAFICA, onde a aluna pesquisou a Formação de Professores para o Uso das NTIC. Pesquisadas 7 faculdades brasileiras com seus cursos de Pedagogia e observamos que duas não apresentavam qualquer disciplina sobre Tecnologias Educacionais e mesmo as demais que ofereciam alguma disciplina a carga horária não ultrapassa 5% de toda a carga horária do curso de Pedagogia.
Infelizmente, os professores e professoras concluem seus cursos com pouca orientação ou quase nada sobre as novas metodologias tecnológicas aplicadas à Educação.
Em Caruaru em duas IES (FAFICA e UFPE) existem disciplinas relacionadas à Tecnologia em Educação:
- Na FAFICA há duas disciplinas, uma no 7º e outra no 8º período.
- Na UFPE há apenas uma disciplina, e ainda assim, eletiva...
No Congresso Internacional de Tecnologia do SENAC discuti esses aspectos.

Aula em laboratório de Informática para alunos de Pedagogia-UFPE

Aula orientada pelo Professor Robson Santos no laboratório de Informática no Campus Agreste (Caruaru-PE) no curso de Pedagogia para os alunos da UFPE (2008), na disciplina utilizando a plataforma do ORKUT como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual os alunos, através do ambiente Fórum postavam suas produções textuais com base em textos indicados e discussões em sala de aula.
Para este fim, solicitamos à coordenação do laboratório, a liberação do uso do Orkut, já que nas demais aulas, não é permitido seu uso.
Observamos que as atividades eram tão dinâmicas, inclusive para os que não tinham perfil no Orkut, ou para os que não tinham maior habilidade com a Informática, que a maioria dos alunos e das alunas permaneciam no Ambiente de Aula do Orkut...Claro que, torna-se necessário realizar sempre contínua monitoração da sala de aula, pois é comum (por ser atrativo demais) a fuga dos alunos para os ambientes de Chat (MSN por exemplo, trocando mensagens durante a aula).
Para evitar tais desvios de percurso ou "fugas virtuais" sempre estabeleço um momento de aula interativa em salas de bate-papo (Preferência pelo webchat do UOL), onde é possível visualizar alguns aspectos do que seria uma aula com tutores virtuais num ambiente de chat.

No Projovem Campo em Gravatá

Parte da equipe de Linguagem e Códigos do Projovem

Campo: Dalcinete e Lucicléia!
Isso foi na abertura lá no Hotel Portal de Gravatá.

Coordenamos vários grupos facilitando a compreensão dos princípios e metodologias do Projovem durante uma semana, nos dois grandes hotéis da cidade:
- PORTAL DE GRAVATÁ
- CASA GRANDE

Dalcinete e as demais colegas também conduziram várias discussões com os grupos neste Tempo de Acolhida.


Aqui outra parte da equipe de Linguagem e Códigos:
* Silvia
* Shirlane

As garotas juntamente com Dalcinete deram um show!!

Foi uma ótima experiência em que discutimos sobre
a juventude do campo, sustentabilidade e agricultura familiar, como preparação para o módulo inicial.

Também não esquecemos de falar das tecnologias que também chegam no ambiente do campo e que devem os docentes dessas áreas estarem atentos e atualizados.

No Congresso Internacional de Tecnologia: SENAC

No Congresso Internacional de Tecnologia do SENAC em Olinda/PE, apresentando trabalho sobre Orkut, além de participar do grande evento, discutindo temáticas semelhantes principalmente na área de EAD.

Pessoal gostou da novidade: transformando Orkut em ambiente de aprendizagem!!! Muito bom mesmo!
Muito boa também a palestra de Léo Freiman!!

Agora é preparação para o SBPC aqui em Caruaru e o Simpósio do Hipertexto em BH no final do mês!
A exposição foi muito boa, tendo recebido vários convites para exposição da metodologia. Enquanto é comum utilizar-se o ambiente MOODLE, apresentei uma inovação com o ambiente de Orkut sendo transformado em Ambiente de Aprendizagem e...sem muitos problemas, apenas com os recursos disponibilizados pelo site: enquetes, fóruns e eventos.
É a WEB 2.0 onde criamos e recriamos espaços!