Minicurso no SBPC 2013 - Pólo Caruaru sobre Redes Sociais Virtuais

Ministrando o minicurso no SBPC Caruaru, julho 2013. 

     

Laboratório da FAFICA. Apresentei (Robson Santos) como trabalhar com as Redes Sociais Virtuais na Educação.

Apresentamos ainda como utilizar as Ferramentais Digitais: GOOGLE, SLIDESHARE, 4SHARED, YOUTUBE, BLOGUES  etc.

Como trabalhar com as tecnologias digitais na educação, também chamadas de Tecnologias Educacionais.

O público foi de professores(as) da rede estadual (Pernambuco) e municipal de ensino (Caruaru). Houve uma excelente participação de todos e de todas.

TWITTER, ORKUT, FACEBOOK, YOUTUBE COMO AMBIENTES OU FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS

Fernando Souza publicou no Blog Twit Brasil sobre o uso do Twitter bem como outras ferramentas como Facebook, Youtube que podem ser usadas nas escolas.

Legal isso, pois tenho experimentando estas ferramentas como Ambienes Virtuais de Aprendizagem (AVA):

• Orkut - tenho diversas comunidades onde realizo atividades com alunos(as) através do Fórum;
• Youtube - apresentando vídeos no Canal tematizados com Tecnologias Educacionais;
• Slideshare - disponibilizando slides em PowerPoint das aulas e nos Grupos formados

Ainda não consegui migrar para o Facebook com alunos(as) atualmente no Orkut porque alegam que não dispõem de tempo para gerenciar uma rede social quanto mais duas!!!

Tenho concentrado, no momento, início de estudos sobre Twitter como ferramenta educacional, seus aspectos, potencialidades e limitações.

Minha pesquisa de doutoramento em Psicologia Cognitiva

Pessoal...estou precisando analisar os ambientes virtuais. Então quem tiver além do ORKUT, outros weblogues como Twitter, Blogues, Youtube, por favor, enviem-me seus endereços...

Muito obrigado!!

Email: robssantoss@yahoo.com.br
Orkut: http://www.orkut.com.br/Main#Profile?rl=mp&uid=13137483782671423999
Twitter:http://twitter.com/robssantoss
Youtube: http://www.youtube.com/user/ProfRobsonSantos

Dicas de Tecnologias em Sala de Aula: Google Vídeos

O Google disponibiliza em seu banco de dados da WEB 2.0 vários vídeos que podem ser localizados por temas ou palavras-chaves...

Digite um tema (Educação e Tecnologias, ou mesmo Maçonaria) e imediatamente, haverá uma oferta de vários, diversos vídeos.

Imagine-se numa aula de Física ou de Geografia, então solicite que alunos e alunas busquem por temas (Isaac Newton ou Desmatamento) ou mesmo por palavras-chaves (aceleração, gravidade, relevo terrestre etc)...haverá a possibilidade de alunos e alunas pesquisarem, dentre os vários vídeos disponibilizados, alguns relacionados com a temática da aula.

Conduza os alunos e alunas para o laboratório de Informática de sua escola...utilize a ferramenta de Google Vídeos para pesquisas... proponha exposição dos vídeos, solicitando que alunos e alunas:
1) tragam outros exemplos do seu contexto mais próximo;
2) criem outros vídeos através de câmeras digitais e de celulares;
3) disponibilizem tais vídeos em seus blogs ou nos sites de buscas como o youtube

Assim, estaremos utilizando de forma mais rica a Internet em sala de aula e participando da WEB 2.0

Veja abaixo um vídeo que estava procurando...a imagem da Terra sem água...

Na Jornada do SBPC em Caruaru, UFPE

Apresentando experiência pedagógica com BLOG e YOUTUBE em sala de aula, na Jornada do SBPC. Na foto ao lado, com a professora Dalcinete, presente no evento.

Discussões sobre o uso das tecnologias no ambiente pedagógico.

A Internet é decorrência de um movimento migratório das pessoas para o mundo virtual...Colocamos textos, imagens e sons nesta interface.

Nesta apresentação demonstro o movimento inverso: da Internet para a sala de aula. Como trabalharmos textos, imagens e vídeos nas disciplinas, com os recursos disponibilizados dos Blogs e do Youtube? É uma atividade de letramento digital.

Nos Blogs, realizamos a leitura e escrita na Internet, navegamos em vários deles em pesquisas temáticas. Também, num nível e com um tempo maior disponível, podemos criar os blogs, realizando intensamente a WEB 2.0: escrevendo comentários, opiniões, divulgando suas ideias, interagindo com outros usuários da rede, etc.

No Youtube, podemos não apenas realizaer pesquisas temática de vídeos : palestras, entrevistas, recortes de filmes, propagandas, vídeos amadores, etc; também podemos criar vídeos, disponibilizando-os na Internet.

O evento foi importante por compartilhar a experiência pedagógica com uso de tecnologias.

Fotos da SBPC na UFPE em Caruaru

Aqui na UFPE, Campus Agreste, no SBPC, na Jornada de Tecnologia, descrevendo a experiência de trabalhar com o Youtube e Blogs na sala de aula nos cursos superiores. Engraçado que se discute muito como trabalhar textos e imagens na Internet: o que levamos para debate foi o movimento inverso, ou na verdade, a viagem de volta...do mundo virtual para o mundo atual.

Então trabalhamos com o Youtube como ferramenta tecnológica para desenvolver saberes diversos: pesquisando temas, criando vídeos tematizados, registrando o entorno dos discentes e compartilhando tal produção artístico-ideológica na Internet para novos debates no campo de comentários.

Os PCNs já na década de 90 indicavam sugestões para o uso da máquina fotográfica como

recurso tecnológico para ser utilizado em sala de aula. Atualmente com o fácil acesso às câmera fotográfica digitais (muitas incluídas nos celulares), esta atividade pode ser bastante desenvolvida e enriquecida com novas orientações e principalmente com o acesso à Internet.

O Youtube, portanto, pode ser um ótimo recurso para pesquisas e posterior debate em sala de aula (leitores críticos) ou criação e divulgação de vídeos (escritores da Web 2.0).

Professores e professoras: aproveitemos bem tais tecnologias em nossas salas de aula!

Foto1: apresentação oral

Foto2: ao lado da Profa. Joselma Nascimento, coordenadora do Núcleo de Formação Docente

Depois da SBPC em Caruaru...viajando para Hipertexto em BH

Depois de apresentação de trabalho e realização de artigo sobre uso de BLOG e YOUTUBE na sala de aula nos cursos superiores, realizado no dia 22/10/2009 na UFPE em Caruaru...arrumando a mochila para ir à Belo Horizonte(BH) nas Minas Gerais...



Por lá irei apresentar trabalho e artigo no III Encontro Nacional do Hipertexto com o tema do Orkut como experiência pedagógica extensiva à sala de aula, nos cursos presenciais. A temática tem rendido por onde passo bons resultados e novos convites para apresentação da metodologia aplicada nesse contexto de web 2.0, NTIC, educação e tecnologias, etc.

Logo, logo, coloco aqui as fotos dos eventos...
Abraços digitais, virtuais...rsrsrs

Turma de Pedagogia da UFPE 2009.1 em Educação e Tecnologia

Estivemos juntos navegando nas ondas da web numa lanhouse...é que estamos aguardando em nosso laboratório no CAA-Centro Acadêmico do Agreste, a instalação da internet...enquanto isso, não pudemos esperar. Tivemos que agir, tendo algumas aulas nesta lanhouse.
Aqui nós pudemos construir blogs, atualizar orkut de alunas e alunos, além de inscrever-se no youtube. Estes três espaços da web com seus recursos, são utilizados por jovens, adolescentes, pessoas diversas apenas como simples divertimento.

Apreendemos que poderemos utilizá-los como espaços midiáticos contemporâneos de usos pedagógicos, de práticas educacionais. Além de estarmos fazendo web 2.0!

Poderemos estimular a criação de blogs para estudos de língua portuguesa ou mesmo solicitar que alunas e alunos construam blogs temáticos sobre ciências ou matemática...com o youtube, poderemos solicitar pesquisas de vídeos sobre assuntos tratados nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como ensiná-los a produzir seus próprios filmes, realizando as práticas de texto oral e escrito, escuta e leitura textuais preconizadas nos PCN´s com uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação-NTIC...com o orkut, poderemos utilizar aquele ambiente virtual como construção de relações de alunos e alunas em sala de aula, trocar idéias através de fóruns, realizar enquetes (votações sobre temas diversos, com opiniões e comentários).
Utilizamos os seguintes endereços
- para utilização de blogs: http://www.blogger.com/
- para utilização de youtube: http://www.youtube.com.br/
- para utilização do orkut: http://www.orkut.com.br/
A comunidade que utilizamos no orkut foi esta: Educação e Tecnologias CAA UFPE
http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=65860233
Saudades já da turma e o bom de uma disciplina é quando fica com gosto de querendo mais...espero que possamos tornar esta disciplina obrigatória e termos uma segunda como eletiva.

Orkut,Youtube e Blogs utilizados como ferramentas e ambientes educacionais

Em 2008, na UFPE/Campus Agreste, Caruaru, realizamos com alunas e alunos do curso de Pedagogia, a disciplina de Educação e Tecnologias, com ementa que objetivou ao conhecimento e prática de uso das TIC´s à Educação.
Pudemos debater sobre aspectos relacionados à formação de professores, programas do Governo sobre tecnologias educacionais e também no laboratório de informática, migramos para aulas vivenciadas na plataforma do Orkut, onde alunas e alunos postaram várias atividades que foram propostas.
Então as alunas e alunos, cadastraram-se no Orkut e vivenciaram boa parte das aulas na Comunidade Educação e Tecnologia CAA UFPE: http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=65860233

Posteriormente, também vivenciamos experiências no Youtube, onde alunas e alunos fizeram seus cadastros pessoais, criaram seus canais e postaram tanto vídeos pesquisados com a temática de educação, como também produziram seus próprios vídeos. Visitem o canal do Youtube:http://br.youtube.com/user/ProfRobsonSantos

E, finalmente, alunas e alunos tiveram práticas no espaço virtual, criando seus blogs, como este aqui!

Espero que visitem os endereços eletrônicos.

Prof. Robson Santos